北京目前集团化办学进展迅速，从知名学校集团收编公办中小学，到如今将民办国际化学校纳入集团统一管理。这不仅提示着北京优质教育辐射带动的大趋势，也意味着优质的民办国际教育正在越来越受到官方认可。
在北京这片国际化教育资源丰富多元的土地上，究竟哪一所学校能够成为家长和学生心中的“梦中情校”？对此，有过深入了解的家庭最有发言权。4月19日，一场备受瞩目的教育盛会——由新浪、微博、择校行联合举办的“北京国际教育择校展”盛大启幕，千余组北京家庭纷纷奔赴现场，共同探寻国际教育为孩子未来升学带来的无限可能。
在新浪&微博2025国际教育择校巡展北京站的现场，北京中加学校副校长杜妍参与本次展会并接受了采访，以下为访谈实录：
主持人：请您介绍一下贵校有哪些独特的教育理念和办学特色？
嘉宾：作为国内基础教育中外合作办学的探路者，北京中加学校自1997年成立以来，始终以“培养兼具中华根基与全球胜任力的未来人才”为使命。我们的教育理念扎根于“中西融通、知行合一”，既注重传承中华优秀传统文化，又积极吸纳国际前沿教育理念，让学生在文化浸润中成长为具有跨文化理解力的世界公民。 在办学特色上，我们始终以“五个率先”引领创新：率先搭建中外合作办学平台，率先实现中加高中课程学分互认，率先实践国家新课程标准，率先引入AP国际课程群，率先获得圆方、Cognia等国际权威认证。这些创举不仅为学生提供了多元化的学术路径，更让他们在国际教育舞台上拥有先发优势。 同时，我们的“三优势”体系为学生成长保驾护航：通过构建国际教育资源本土化模型，将5C素养（沟通、协作、创新、跨文化能力、批判性思维）融入课程；依托“双语双轨、小班分层”模式，以3I优势（国际化、个性化、内驱发展）激发学生潜能；建立“学业成就+综合素质+创新精神”三维质量模型，通过“优势课程+优质教学”实现学生的全面成长。
主持人：在个性化课程设计中，学校如何帮助学生培养适应未来社会所需的技能和素养？
嘉宾：我们坚信，未来社会需要的是兼具专业能力与创新思维的复合型人才。在课程设计上，我们以“中西融合、AI赋能”为核心，构建了立体化的课程体系。中国课程夯实学术基础，加拿大课程培养创新思维，同时引入AI教育平台，通过动态知识图谱和智能测评系统，让抽象概念具象化，帮助学生提升逻辑思维与自主学习能力。 课程选择上，我们提供艺术、科技、人文等多元选修课程，其中AI编程、机器人开发等前沿课程深受学生喜爱。同时，AP、OSSD、ACT等国际课程不仅拓宽学术视野，更通过项目式学习和跨文化实践，培养学生解决复杂问题的能力和核心竞争力。在“双语双轨、小班分层”教学模式下，20人左右的小班配合AI学情分析系统，教师能够精准把握每个学生的学习节奏，推送个性化学习方案，真正实现“一生一规划”。
主持人：您认为家长在选择国际学校时，需要注意哪些方面的因素，确保与孩子的教育目标一致？
嘉宾：作为教育工作者，我建议家长从四个维度审慎考量。第一，看课程与理念适配度：国际学校的课程是否能支撑孩子的学术理想与职业规划？我校融合中西方课程优势，既有严谨的学术体系，又注重实践创新，同时以“内驱力培养”为核心，这需要家长深度了解并认同。 第二，看师资的专业与稳定性：教师是教育质量的关键。我们的中外教师团队均具备丰富的国际教育经验，中方双语教师深谙基础教育学情，外方教师带来国际化视野，双方协作确保教学质量的延续性。家长可以关注教师资质、师生比及教师团队的稳定性。 第三，看升学成果与长期发展：升学率是参考，但更重要的是毕业生的发展轨迹。建校28年来，我校万余名毕业生100%升入国内外名校，87%获得奖学金，许多校友在全球顶尖学府和行业领域崭露头角。家长不妨通过校友案例，了解学校是否能为孩子的长远发展奠基。 最后，看家校协同的深度：国际教育需要家庭与学校形成合力。我校建立了“定期沟通+个性化反馈”机制，通过家长会、学业报告和成长档案，与家长共同制定学生发展计划。选择重视家校共育的学校，才能让孩子在支持性环境中稳步前行。
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